terça-feira, 30 de setembro de 2014

DEIXEM-NOS RESPIRAR UM POUCO…!




Depois de ver a “ameaça velada” do indigitado Comissário Europeu para o Emprego, Crescimento, Investimento e Competitividade, e, ainda, Vice-Presidente – Jyrki Katainen (ex-Primeiro Ministro da Finlândia) –, não posso deixar de pensar que isto não passa de um paradoxo e de uma ironia. Percebi, então, a razão da indigitação de Carlos Moedas, pelo nosso PM.

A nova CE só poderá entrar em funções (a 1 de Novembro) se o Parlamento Europeu (PE) a aceitar numa votação prevista a 21 de Outubro, mas não evitou que Katainen já anunciasse as suas intenções para com Portugal.

Elisa Ferreira, no Público, esclarece-nos como a Europa mudou, para tudo ficar na mesma:

A forma como o presidente da Comissão está a organizar a sua equipa de comissários não dá quaisquer garantias de que a sua promessa de mudança se possa materializar.

Jean-Claude Juncker, o futuro sucessor de Durão Barroso na Comissão Europeia (CE), comprometeu-se a substituir a austeridade cega dos últimos anos por políticas de relançamento do crescimento e emprego e a colmatar as lacunas subjacentes ao modelo de construção do euro.

Foi com base nestas promessas que conseguiu alargar a sua base política de apoio, recebendo, em Julho, o voto favorável de muitos socialistas europeus na sua eleição para presidente da CE. Esta decisão também foi tomada em respeito do compromisso assumido pelas grandes famílias políticas europeias nas eleições de Maio de que o candidato do partido vencedor das eleições europeias (PPE) seria o novo presidente da CE.”

[…]

Juncker cumpriu um dos compromissos relativo à nomeação de um comissário socialista – o francês Pierre Moscovici – para tutelar a pasta dos assuntos económicos, o que engloba a vigilância do cumprimento das regras de consolidação orçamental, incluindo a possibilidade de aplicação de sanções em caso de derrapagens repetidas. À partida, a entrega da pasta a um socialista seria um sinal de esperança numa mudança nas políticas de austeridade impostas nos últimos anos a vários países (para enfrentar uma crise provocada pelo sector financeiro) e que conduziram a Europa à grave crise económica e social em que se encontra.

O problema é que, a acompanhar esta decisão vem outra, também tomada por Juncker, que, a concretizar-se, anulará totalmente a primeira: a de nomear dois vice-presidentes com responsabilidades de “coordenação” de vários comissários das áreas económicas, incluindo Moscovici: o finlandês Jyrki Katainen e o letão Valdis Dombrovskis, ex-primeiros-ministros dos respectivos países.

A escolha destes dois vice-presidentes entre os mais duros defensores das políticas de austeridade – dois verdadeiros “falcões” nas políticas orçamentais – só pode ser interpretada como uma forma de, na prática, perpetuar o statu quo imposto pela CE cessante. Ambos continuam indiferentes às verdadeiras causas do estado de degradação da economia europeia, insistindo em que as “reformas estruturais” – sobretudo do mercado de trabalho – acabarão por funcionar como a panaceia universal que substituirá as medidas urgentes e necessárias para resolver os gravíssimos problemas de divergência, recessão, deflação e desemprego abissal.

Katainen, que terá a seu cargo a coordenação das iniciativas de "Emprego, Crescimento, Investimento e Competitividade", foi, enquanto ministro das Finanças e primeiro-ministro da Finlândia, um dos maiores críticos das ajudas aos países em dificuldades, como Portugal e Grécia. Dombrovskis, que aplicou no seu país um dos programas de austeridade mais duros de toda a UE, vai por seu lado coordenar as questões do "Euro e Diálogo Social", o que inclui os processos de vigilância dos orçamentos dos países europeus.”

[…]

A confusão é tanto maior quanto Juncker afirmou que os vice-presidentes (sete, no total de 28 comissários) terão um papel de "filtro estratégico" na definição da linha política da instituição, em conjunto com o poder de "travar qualquer iniciativa, incluindo iniciativas legislativas", de um comissário sob a sua coordenação, o que, na prática, equivale a um direito de veto.

A grande questão que está sem resposta é saber quem é que vai definir a agenda económica europeia: Moscovici, ou os dois vice-presidentes pró-austeridade?



terça-feira, 23 de setembro de 2014

5 LIÇÕES E A CONCLUSÃO




Há uns anos alguns ladrões entraram num banco numa pequena cidade.
Um deles gritou: “Não se mexam! O dinheiro pertence ao banco, mas as vidas são vossas”. Imediatamente todas as pessoas deitaram-se no chão em silêncio e sem pânico.

LIÇÃO 1:
Este é um exemplo de como uma frase dita correctamente e na altura certa pode fazer toda a gente mudar a sua visão do mundo.
Uma das mulheres estava deitada no chão de uma maneira provocante.
Um dos assaltantes aproximou-se dela e disse:
Minha senhora, isto é um roubo e não uma violação. Por favor, procure agir em conformidade”.

LIÇÃO 2:
Este é um exemplo de como comportar-se de uma maneira profissional concentrar-se apenas no objectivo.
No decorrer do assalto, o ladrão mais jovem (que tinha um curso superior) disse para o assaltante mais velho (que tinha apenas o ensino secundário completo):
Olha lá, se calhar devíamos contar quanto é que vai render o assalto, não achas?”
O homem mais velho respondeu: “Não sejas estúpido! É uma data de dinheiro e por isso vamos esperar o Telejornal para descobrir exactamente quanto dinheiro conseguimos roubar”.

LIÇÃO 3:
Este é um exemplo de como a experiência de vida é mais importante do que uma educação superior.
Após o assalto, o gerente do banco disse ao seu caixa:
Vamos chamar a polícia e dizer-lhes o montante que foi roubado”.
Espere”, disse o caixa “antes de fazermos isso vamos juntar os 800 mil € que nós tirámos há alguns meses e dizemos que também esse valor foi roubado no assalto de hoje”.

LIÇÃO 4:
Este é um exemplo de como se deve tirar proveito de uma oportunidade que surja.
No dia seguinte foi relatado nas notícias que o banco tinha sido roubado em 3 Milhões de €.
Os ladrões contaram o dinheiro mas encontraram apenas 1 M €.
Um deles começou a resmungar: “Nós arriscamos as nossas vidas por 1 M € enquanto a administração do banco rouba 2 M € sem pestanejar e sem correr riscos?
Talvez o melhor seja aprender a trabalhar dentro do sistema bancário em vez de ser um simples ladrão”.

LIÇÃO 5:
Este é um exemplo de como o conhecimento pode ser mais útil do que o poder.

Conclusão:

Dá uma arma a alguém e ele pode roubar um banco.
Dá um banco a alguém e ele pode roubar toda a gente.